先做一节能落地的样板课。
用少量设备、样板小包和教师材料,帮助学校从公开课、社团或教研试点开始验证数字化实验效果。
学校试点

学校试点方案

面向公开课样板、教研试点和社团启动,用少量设备快速验证真实数据探究的课堂效果。

¥4,999~¥9,800
咨询学校试点
适合谁

适合学校公开课、科技社团、科学/物理教研组试点和跨学科实践启动阶段。

怎么开始

确定公开课或社团试点主题。

最终带走什么

完成一组可展示的真实数据样板课。

核心价值

为什么值得做

先看这套方案怎样服务公开课、科技社团和校园项目,让老师更容易组织真实数据探究。

完成一组可展示的真实数据样板课。
让老师看到接线、采集、引导和成果卡流程。
为后续标准配置或班级方案提供依据。
项目内容

里面有哪些项目

展示可用于公开课、社团和校园项目的代表任务,实际课时和设备数量可按学校场景调整。

光照与遮挡探究
A06-P005
发现 课标探究者 难度 4

遮挡、距离和光照变化变成课堂可见曲线。

完成光照与遮挡探究卡。
声音与噪声探究
A06-P004
验证 课标探究者 难度 4

声音大小和波形让噪声问题有证据。

完成声音与噪声探究记录。
水冷却曲线探究
A06-P003
追问 课标探究者 难度 4

冷却曲线帮助学生讨论趋势、速度和变量。

完成水冷却曲线探究卡。
欧姆定律数字化增强
A06-P001
验证 课标探究者 难度 4

欧姆关系从公式变成真实采集的数据证据。

完成欧姆定律数字化增强记录。
电磁感应瞬间捕手
A06-P002
发现 课标探究者 难度 4

电磁感应的瞬间被捕捉,适合课堂演示和社团讨论。

完成电磁感应样板课截图。
自动报警器跨学科项目
A06-P007
创造 课标探究者 难度 4

多个条件共同触发输出,形成跨学科报警器项目。

完成自动报警器项目卡。
查看其余项目
校园微气候项目
A06-P008

校园环境被长期记录,形成可展示的数据项目。

完成校园微气候项目展示。
盒子里有什么

核心模块

这里展示主要模块,让家长先知道孩子会用什么来观察真实变化。具体接线和使用步骤会在项目中提示。

码理悟实验主机 V1
用于学校公开课、社团和教研试点的数据采集与输出控制。
光照变化传感器
适合光照、遮挡和自动亮灯样板课。
声音与噪声传感器
适合声音波形和校园声环境项目。
温度变化探针
适合冷却曲线和保温项目。
线圈与磁铁感应套件
适合电磁感应样板课。
电压变化采集模块
适合低压电路和欧姆关系演示。
电流变化采集模块
适合低压小电流和散点证据表达。
开始方式
确定公开课或社团试点主题。
配置少量主机和核心模块。
使用样板小包完成课堂演示。
常见问题
B01 适合第一次学校合作吗?
适合。它可以用少量设备、样板课和教师材料先完成一次公开课、社团活动或教研试点。
老师需要自己写代码吗?
不需要从零开始。样板小包会提供流程、接线、参数和成果卡,老师可以按课堂目标进行调整。
后续可以扩展吗?
可以。试点稳定后,可以扩展到学校标准方案或班级方案。
安全提示
学校试点方案需由教师或学校组织使用。涉及电、热、运动和多人协作时,应按学校安全管理要求进行。