我的桌面环境站｜多源数据与实时仪表
S03-A04-P001
把你的书桌变成一个小小科学站。
留下的不只是完成桌面环境站展示，而是一段能被孩子复述的探究经历：我看见了什么、只改了什么、证据怎么说。
数据不只用来看，还能参与提醒、显示和控制。孩子把光、声音、温度等真实变化变成生活小作品，在不断调整中学会把发现转化为可以使用、可以展示的创造。
适合希望把真实数据用到生活场景，完成提醒、显示、控制和成果作品的孩子与家庭。
从一个家庭生活问题或想做的作品开始。
让光、声音、温度等数据参与提醒、显示或控制。
第一次接触就选它。先看见真实变化，完成观察、取证和表达的完整闭环。
关键词：先成功、先看见、先建立信心。 S02 规律挑战适合已经愿意换条件再试的孩子。重点是比较曲线、找出规律、让数据回答猜想。
关键词：改变条件、重复比较、规律判断。 S03 智能生活适合把数据用到生活场景，让真实变化参与提醒、显示和控制，再整理成自己的作品。
关键词：生活应用、规则调整、成果作品。不知道先选哪个时，优先从 S01 开始；如果孩子已经会主动问“换一个条件会怎样”，再进入 S02；如果想做能展示、能复玩的生活项目，再进入 S03。
Lab Pro 会把每次成果卡保存到科学成长档案。家长看到的不只是完成数量，还能看到孩子怎样观察、提问、取证、验证、表达和创造。
孩子不是只看一个现象，而是在动手改变条件、观察数据变化、整理证据的过程中，把自己的发现说清楚。
这些项目会引导孩子完成连接、观察、比较和记录。软件会在关键步骤给出提示，帮助孩子把现象变成证据。
把你的书桌变成一个小小科学站。
保温杯到底行不行？曲线比广告诚实。
窗台和冰箱旁，谁的温度故事更大？
植物不说话，湿度曲线会替它提醒。
给花盆做一个会提醒的小管家。
温度一变，风扇就有了自己的规则。
家里的空气和光线，也有自己的曲线。
哪里最安静？让声音地图告诉你。
拿着它，去找家里最亮的地方。
像操作台一样，让数据听你的规则。
不是一有变化就提醒，而是会判断。
把你的作品讲给世界听。
这里展示主要模块，让家长先知道孩子会用什么来观察真实变化。具体接线和使用步骤会在项目中提示。
Lab Pro 会把主机连接、实时曲线、探究步骤和成果记录放在一起，孩子按提示就能开始第一轮观察。